基于现代学徒制模式的轨道交通专业订单班人才培养探索与实践——以重庆公共运输职业学院为例

作者：陈兴劼; 朱文艳; 蒋晶

来源：现代职业教育, 2018, (18): 54-56.

• 现代学徒制
• 订单班
• 轨道交通
• 人才培养
• 职业教育

开展校企深度合作的"现代学徒制"人才培养模式是培养高素质轨道交通应用型人才的有效方法,根据重庆公共运输职业学院的实际经验,剖析轨道交通类专业试行现代学徒制人才培养模式的途径和方法,对在该模式下的多种"订单班"案例进行分析,为高职院校同类专业提供参考和借鉴。

• 单位
  重庆公共运输职业学院