高中生数学高阶思维的培养探讨——基于圆锥曲线焦点弦中垂线性质的思考

作者：符晓燕

来源：数学之友, 2022, 36(11): 37-39.

• 高中生
• 数学高阶思维
• 圆锥曲线

提升学生的高阶思维能力是数学教学的重要任务.许多数学问题如果恰当地利用会成为培养学生高阶思维能力的良好素材，例如，圆锥曲线中过焦点的弦的中垂线，好好地组合利用，就能发挥出培养学生高阶思维能力的作用.