谈血液学科研究生临床能力的培养

作者：何雪峰; 韩悦; **沛

来源：中国科教创新导刊, 2013, (22): 36.

DOI：10.3969/j.issn.1673-9795.2013.22.026

• 血液学临床研究生培养
• 临床能力
• 学习转换

血液学科研究生在转入临床学习的过程中,转换过程往往存在较大困难,不能在血液学临床入门的阶段掌握要领。本文从四个方面介绍了有效促进学习转换,适应临床工作,培养临床能力的方法。

• 单位
  苏州大学附属第一医院