运用深度学习策略，发展语文核心素养——以统编版语文一年级下册《池上》的教学为例

作者：陈敏

来源：小学教学研究, 2023, (21): 47-51.

• 深度学习
• 古诗词
• 核心素养

语文学习不仅仅是知识的学习，学生在学习过程中应围绕有挑战性的学习主题，全身心积极投入、积极思考、体验成功、获得意义。在古诗词教学中，教师应该运用深度学习策略，帮助学生发掘古诗词的语言价值、思维价值、审美价值、文化价值等，帮助其构建自己的古诗词知识体系，发展语文学科素养。