做一名有情怀的校长 办一所有温度的学校——农村小学发展策略的思考与实践

作者：林兴锋

来源：中小学校长, 2020, (02): 63-66.

• 课程建设
• 教师成长
• 学生素养

基于农村学校实际,几年来,笔者坚持以"做一名有情怀的校长,办一所有温度的学校"为己任,积极做好顶层设计,充分挖掘师生潜能,搭建展示平台,追寻"如松坚立、若溪潺流"的松溪品格,着重在课程建设、教师成长、学生素养等管理方面作了一些思考并积极践行,在学校建设方面取得了显著成效。