谢枋得在《文章轨范》中关于“放胆文”和“小心文”的论述对写作教学有一定借鉴意义,“放—收—放收结合”的模式为很多语文教师认可。当前统编版语文教材编写贴合“放胆”和“小心”相结合的写作教学理念,教师对教材逻辑的充分理解和运用有利于在写作教学中做到收放自如、张弛有度。