高中历史课堂导入的教学初探

作者：赖锐

来源：新课程导学, 2018, (16): 93.

<正>俗话说,"好的开端是成功的一半。"要上好一节成功的历史课,课堂导入就显得尤为重要。课堂导入主要是为了引导学生将课间放松的注意力转移到学习中,激发他们学习的兴趣,对即将开始的新课有所期待,同时促使学生明确本节课的学习内容和学习目的。一方面由于历史学科的教学内容涉及的大多是离我们久远的事情,另一方面新课标的历史教科书采用专题史编写,书中历史故事大大缩减导致课本可读性减弱。所以,笔者认为,课堂导入