大数据技术的支持,让高职院校逐步实施个性化教育,从整体教育转向个性化教育。每位学生都可获得其量身定做的教学资源和教学活动;教师可获取最新专业课程内容、对教学的客观反馈、学生的学习进程变化,有效实施个性化教学;教育管理者可科学规划教育资源、为个性化教学提供条件和制定有力的措施;教育研究者可开拓新的研究思维和方向。大数据为高职职业教育带来新的契机,但新的技术,仍处于探索和尝试阶段,有待于在实施过程中不断改进完善。
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