习惯养成教育是素质教育培养的题中之义,也是培养学生核心素养的必然要求,加强良好学习习惯的培养是新课程下基础教育课程教学的重要工作。本文立足初中数学课堂教学现状,就如何培养学生的良好学习习惯进行了重点探讨,以期有效提升学生的数学学习效果。
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