我国旅游业正面临服务需求不断提高、文旅深度融合、信息技术广泛应用等新变化,这对传统旅游管理专业人才培养提出了挑战。因此,新文科建设围绕培养"具有创新能力的融合型卓越人才"的目标,对传统旅游管理专业人才培养模式进行了反思。应用型本科院校旅游管理专业应将素质提升、知识面拓展、技术强化作为人才培养的重要任务,在培养理念上重视通识教育、专业基础教育和技术培训,在课程体系设置上注重凝练专业特色、优化结构、强化实践和加强精品教材编写,为旅游业的健康发展提供持续的智力支持和高素质的专业人才。
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