摘要

高职英语跨文化教学影响因素主要包括外语教学方面的教学理念因素和跨文化交际方面的中国与英语国家文化差异、思维方式差异及价值观差异因素。如何有效解决高职英语跨文化教学问题,关键在于学校方面要明确教师跨文化教学理念,组织英语教师参加跨文化培训;教师教学方面要注重英语语言教学与文化的结合,创设课外模拟真实跨文化学习环境。