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摘要
病原生物学作为较为特殊的基础医学专业课程，与国家传染病的防控实践和医院临床的诊疗实践密切相关，决定了强化其立德树人功能的重要性和必要性。新型冠状病毒性肺炎疫情在全球蔓延，习近平总书记提出了人类卫生健康共同体的崭新倡议。介绍了适应时代及国家需求病原生物学专业教育协同育人的主要问题及解决思路、育人体系的构建过程、该体系的创新点及应用实效，并进行了展望。南京医科大学病原生物学教学团队以“守正创新”为宗旨，传承创新，通过凝聚一支“传薪火、守初心”的育人团队、打造病原生物学课程思政体系、建设“求真”“至善”“尚美”三大育人平台，为国家培养适应时代需求的高素质医学人才。
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单位南京医科大学; 基础医学院
