摘要

工程问题是小学数学常见问题,亦是小学数学学习的难点。工程问题通常分为工作总量有具体数量和没有具体数量两类。其基本关系是工作总量等于工作时间乘以工作效率。在工作总量不为具体数量时,一般将其算作"1"。比例思想、整体思想、转化思想是解决这类问题时突破难点的策略。