在"新时代"背景下,进行高职院校军事课教学改革与实践,对于培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,加快推进国防现代化和人力资源强国建设、实现中华民族伟大复兴具有重要意义。顺德职业技术学院经过四年的改革与实践,初步形成了新生学长参与辅助管理、学生教导队伍参与带班的学生全方位"参与型"的军训管理新模式;通过增加新军事技能、调整教学内容等手段,让学生成为军事课教学活动的主体,教学效果显著。
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