<正>近些年我国在融合教育领域有很大的探索和尝试,让孤独症幼儿也成为普幼中的"小主人"。为了推动幼儿园融合教育的发展,我们需要共同探讨适合孤独症幼儿的教育方法,使普幼教师在融合教育中发挥出重要的作用,有效地推动孤独症幼儿真正参与到融合教育中。一、什么是孤独症孤独症(autism spectrum disorder,ASD),与自闭症同义,是以不同程度的社交沟通障碍、兴趣或活动范围狭窄和重复刻板行为以及感觉异常为主要特征的神经发育性障碍。孤独症的症状非常复杂,
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