计算机技术的发展,计算机应用能力已成为衡量大学生综合素质的重要指标。针对现有计算机应用技术实验教学存在的缺陷,以培养学生综合与创新能力为前提,从实验教学模式、实验教学体系和课程考核等几个方面提出了新的实验教学方案,以提高大学计算机应用课程的实验教学质量。