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摘要
思想政治理论课是一门特殊的课程，具有完整的知识体系，其课堂话语体现在知识的传递中。在思想政治理论教学过程中，教师根据知识点的内在关系建立课程内容的结构关系，帮助学生完整建立学科的知识体系，但在教学实践中却面临着授课内容问题导向不清、知识结构理论系统不强、理论体系实践判断不明等困境。思想政治理论课堂话语要体现在知识性上，要求教师在授课过程中设置以问题为导向的教学话语主题，强化思想政治理论课程之间的知识话语体系，注重将知识话语转化为实践话语的实践教学，才能提升思想政治理论课堂话语的实效性。
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单位兴义民族师范学院
