新时代高职“课程思政”建设的路径探究

作者：陈晓玲

来源：课程教育研究, 2019, (17): 82-83.

• 课程思政
• 高效课堂
• 高职
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本文主要探究高职"课程思政"建设的路径。提出具体措施:以学校为主导,做好规划与统筹工作;以教师为中坚力量,改进教学方法与教学手段;以学生为主体,开展具体教学活动;以课程为载体,做好具体课程思政建设。

• 单位
  兰州石化职业技术学院