中小学英语辅导班师生课堂配合度的行动研究

作者：曾方颖

来源：现代职业教育, 2016, (28): 43-45.

• 英语辅导班
• 配合度
• 行动研究

针对中小学英语辅导班师生课堂配合度的问题,通过描述和分析作者开展的一项行动研究,反思实际英语辅导班教学过程中师生配合不当给教学活动带来障碍的各种问题,并提出应对策略,以期完善课外英语辅导班教学工作,获得更有效的师生互动方法。

• 单位
  南昌大学