该研究基于湖南汽车工程职业学院智慧课堂教学平台,给出了数据采集及分析应用总体架构,阐述了从软件平台、硬件设备及特定信息等方面的数据采集方式,基于采集的学生实时学习数据,从基本特征维度、知能结构维度、学习风格维度、内容偏好维度等多个维度构建学生的特征模型。利用该模型可准确提取学生学习需求,为后续实现个性化服务的精准推送提供有力支撑。
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