我们的工作和生活中，记忆起着非常重要的作用，它是通过识记、保持、再现(再认或回忆)等方式在人的头脑中积累和保存个体经验的心理过程，是一种积极能动的活动，是保存个体经验的形式之一，在个体的心理发展中也起着重要的作用。本文通过探求人脑记忆遗忘的机制，从而指导在信号与系统课程教学中如何帮助学生减少遗忘，提高学习效率。
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