应用型“六维驱动”课程体系建设及评价研究

作者：李文; 黄丽韶; 黄文

来源：计算机教育, 2018, (11): 109-112.

DOI：10.16512/j.cnki.jsjjy.2018.11.029

• 应用型人才
• 课程体系
• 课程评价
• 专业认证

针对中国工程教育深化改革的大浪潮,结合工程专业认证标准及应用型人才的目标定位,分析应用型课程体系的构建,提出"六维驱动"课程建设策略,具体阐述应用型人才课程体系的合理架构及课程的科学评价。

• 单位
  湖南科技学院