强化学习体验 感悟应用价值——初中化学有效教学策略例谈

作者：徐胜芳

来源：湖北教育.领导科学论坛, 2022, (11): 75.

<正>化学是一门基础科学。教学时，教师要通过实验操作、任务设计和情境创设，培养学生的实践能力和化学思维，强化学生的学习体验，使学生感悟到化学的应用价值。创设情境，激发多元思考。教师讲解“灭火原理”相关内容时，先播放“某大楼燃烧，消防员不断用高压水枪灭火”的视频，并提问：“高压水枪灭火的关键是水的冲击力吗？”学生认为不是。教师引导：“请你根据燃烧的条件，想一想火是怎样被灭的？”学生认为是“水降低了可燃物周围的温度”。