建构主义视野下的高职外语教师专业发展

作者：李健民

来源：长春教育学院学报, 2010, (02): 12-13+37.

• 建构主义
• 高职外语教师
• 专业发展

外语教师的专业发展是实现外语教学改革的关键因素。建构主义不仅对教学理论产生了重大影响,也为教师的专业发展带来了启示。高职外语教师应培养自主发展意识,立足于教学实践,加强反思性教学,展开合作对话,有效促进专业发展。

• 单位
  娄底职业技术学院