BOPPPS教学模型对我国医学生学习效果影响的Meta分析

作者：谢春晓; 孙丽媛; 崔丽艳; 顾艳霞

来源：卫生职业教育, 2023, 41(03): 117-121.

DOI：10.20037/j.issn.1671-1246.2023.03.36

• BOPPPS教学模型
• 医学生
• 学习效果

使用Meta分析方法评价BOPPPS教学模型对我国医学生学习效果的影响，旨在为教学实践提供参考依据。

• 单位
  江苏护理职业学院