在小学语文课堂教学环节,引导学生进行写作练习,可以提高学生对文字的领悟能力及对语文知识灵活运用的能力,使学生提高语文学习核心素养。但是,写作文对学生来说具有一定的难度,甚至部分学生对写作文具有抵触心理。因此,教师在课堂教学环节,需要注重让学生练笔,从细节着手,循序渐进地培养学生的写作能力。