浅论如何提升小学英语教学有效性

作者：陈素梅

来源：校园英语, 2020, (21): 67.

• 小学英语
• 教学有效性
• 教学策略

英语在小学阶段学校教育工作中扮演着非常重要的角色,且英语与学生的学习生涯及日常生活有着密切的联系,能够对学生的发展产生深远的影响,其重要性由此可见一斑。因此,教师务必担起教好英语、引导学生学好英语的重任。但在实际的教学过程当中,很多教师会发现相同的问题,即学生不能够在英语的学习中投入百分之百的精力与热情,导致教学工作难以深入开展。那么,教师应当怎样做呢?本文将围绕这一问题,根据个人教学经验以及近年来层出不穷的理论研究成果,结合实际问题,进一步展开论述。