本文从播音与主持专业声乐课上的几个重要问题进行针对性的研究。笔者以教学的实践经验为前提,探讨了播音与主持专业的声乐课堂上,气息的训练方法、共鸣的训练方法、朗诵方式对声乐学习的反馈、曲目的选择和声乐知识的掌握对播音主持专业的必要性。
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