近年来,高校中少数民族大学生自杀、伤人、行为异常等极端现象时有发生,大多数高校已结合自身特点建立了突发心理事件的应急预案,但这些预案大都侧重事件中的处置与事件后的恢复工作,忽视了事件前的预防预控,因此,建立健全少数民族大学生心理预警机制迫在眉睫。通过对少数民族大学生的心理状况进行分析,及时发现可能出现心理危机的学生,尽可能把不安全事件消除在萌芽状态,同时少数民族大学生心理预警机制应用于高校心理健康教育工作中,还能够为心理临床诊断提供初步依据。
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