浅析小学班主任德育管理工作的实施策略

作者：曾淑君

来源：新课程, 2018, (04): 225.

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• 班主任
• 德育管理
• 实施策略

随着新课改的推进,无论教师还是家长都开始对学生的德育越来越重视。小学时期是学生三观和品性初步形成的重要阶段,因此,作为小学生在学校的主要负责人,班主任教师有责任也有义务利用德育帮助学生树立正确的三观、形成良好的品性,这不仅对学生将来的成长和发展大有裨益,与此同时,这还关系着国家和社会的未来发展和进步。主要就小学班主任德育管理工作的实施策略进行阐述,以期能为各位班主任同行带来参考。