临床护理路径在脑出血患者健康教育中的应用

作者:龚清源
来源:长江大学学报(自然科学版), 2014, 11(33): 137-138.
DOI:10.16772/j.cnki.1673-1409.2014.33.017

摘要

为观察临床护理路径在脑出血患者健康教育中的应用效果,对脑出血患者108例采用临床护理路径进行健康教育。按临床护理路径对脑出血患者进行健康教育指导,提高了护理质量,提高了护理工作效率,提升了护士的综合素质,提高了患者的遵医行为,有利于医疗护理工作的可持续发展,有利于规范医疗护理行为。

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