摘要
<正>阅读是学生探索和理解世界的重要方式,也是促进学生身心健康成长的重要路径。因而,作为班主任兼语文教师,我不仅在学校教育中注重促进学生阅读,也致力于引领亲子阅读,努力提升学生的阅读素养,而创建家庭书房,并基于此开展系列活动,就是其中一个重要举措。一、创设亲子阅读环境首先,开展问卷调查,了解班级家庭亲子阅读现状、家庭藏书情况及家长需求。调查结果显示,我班家长整体年龄为"85后",文化程度平均到达大专,但多数家长没有阅读纸质书的习惯,不喜欢纸质书阅读,喜欢打游戏或进行碎片化、浅表性阅读。家庭中拥有书房的较少,亲子阅读较少开展。