退一步，把游戏还给幼儿——“茶馆试营业”游戏案例的分析

作者：董云

来源：幼儿教育研究, 2022, (02): 40-42.

<正>笔者围绕“叶子”主题和幼儿开展了探究和游戏活动，并由茶叶延伸出“茶馆”的特色游戏。经过前期一系列的活动——收集茶叶、点心，分类摆放、制作标牌，布置、装饰茶馆，给茶馆取名，幼儿全程积极参与、热情高涨，盼望着自己的“叶子茶馆”早日开业。一、案例实录片段(一)“试营业”风波又到了游戏时间，大家一起商量着“茶馆”什么时候开业。“不如我们先开业看看吧!”一个幼儿提出了“试营业”的想法，立即得到了大家的支持。