摘要

数十年来,中国对坦桑尼亚的基础教育、职业教育、高等教育乃至继续教育等,提供了有效援助。与传统援助相比,这些援助具有无条件、覆盖全面、形式多样等特点。西方认为中国的援助具有"能源导向""新殖民主义"倾向,但坦桑尼亚方面认为,中国的教育援助满足了本国的需要,汉语教学为坦桑尼亚学生带来了更多留学和就业的机会。