摘要

从微课程的研究意义着手,阐述了微课程的理论依据、研究现状,使之在基础英语教学得到很好的应用,并对微课程在教学中应用要注意的问题做了简要的描述,以期对高校基础英语课程教师探索新的教学模式提供有益的借鉴。