浅谈初中英语词汇教学

作者：李春玲

来源：教学管理与教育研究, 2019, (12): 17-18.

• 英语词汇
• 多样性
• 趣味性
• 实践性
• 因材施教

词汇是构成英语语言的基本单位,教师应选择恰当的教学方法,将其有趣地呈现出来;还应注重教学具有实践性和因材施教的原则,把握好每一个45分钟,向课堂要效果,为学生的词汇学习打下良好的基础,为学生英语语言的终身学习奠定基础。