对比阅读：只为深度学习

作者：崔永成

来源：天津教育, 2020, (25): 141-142.

• 对比阅读
• 深度学习
• 言语品质

当前阅读教学存在一些问题。恰当运用对比阅读,开展深度学习,有助于学生形成正确认识,积累有效方法,拓展阅读视野,提升言语品质,促进思维能力与语文素养共同生长。

• 单位
  南京财经大学