案例教学模式在高中地理教学中的应用分析

作者：刘兰平

来源：家长, 2019, (15): 120-121.

• 高中地理
• 案例教学模式
• 应用策略

在高中地理课堂上应用案例教学法,可以充分体现学生的主体地位,让学生更积极、主动地探索地理知识在此课堂环境下,可以从知识的灌输转变为地理知识体系的建构,促进学生核心素养的养成。本文旨在分析在高中地理教学中应用案例教学模式的策略。