开展趣味教学，打造精彩课堂——也谈小学语文趣味教学策略

作者：杨华

来源：中华活页文选(教师版), 2022, (01): 48-50.

• 趣味教学
• 实施策略

要想提升语文课堂的教学质量,激发学生对语文的学习兴趣是最主要的方法。提升学生的学习兴趣需要教师依照学生的心理特征来开展趣味教学,营造一个良好的教学氛围,调动学生的学习主动性。本文立足于实践,探究小学语文趣味课堂的打造过程以及策略,以此带动学生感悟语文的生动妙趣,促进教学质量的提升。