基于SEC一致性分析模型,利用Nvivo软件依内容主题维度和认知水平维度进行编码,定量研究2018年高考数学全国卷Ⅲ与课程标准一致性指标,结果表明高考试卷在内容主题维度与课程标准适度一致,但在认知水平维度略低于课程标准。建议命题组应坚持适度一致性原则,有效地发挥高考的选拔和评价功能。
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