关于我国现代教育技术学科问题的思考——评《教育技术学》

作者：张晗

来源：领导科学, 2020, (24): 129.

DOI：10.19572/j.cnki.ldkx.2020.24.039

<正>科学技术的发展极大推动了我国教育体制的改革与创新,在以信息技术为主导的社会发展形态下,教育技术学应运而生,并积极发挥着自身的作用,然而,受到理论奠基不充分、概念界定不明晰等问题的影响,教育技术学科在实践过程中仍然存在着诸多问题。《教育技术学》一书阐述了有关教育科技学的概念、定义、哲学基础等内容.能够为该学科的发展提供方法论的支持,推动我国科技化教学体系的积极构建。《教育技术学》由何克抗、李文光编著,北京师范大学出版社2009年出版。全书共分为十个章节。其中,

• 单位
  济宁医学院