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摘要
中国古典文学相较于现代文学、西方严肃文学,由于具有时间跨度长、资料零散等特点,需要掌握一定的历史学、文献学等知识才能进行准确教授与学习。古典文学作为蕴含中国传统文化最重要的载体,是未来教师所要研习的必修课。传播媒介的融合带来的内容、思想的多元化既为古典文学教育带来挑战,也为其自身发展提供了新的方法和平台。师范教育要摆正古典文学的位置,找到其自身矛盾与时代所带来的挑战并寻求解决对策,这对文学教育以及传统文化的批判继承有重要意义。
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单位郑州师范学院
