“数控技术”金课建设及线上线下混合式教学研究——基于“两性一度”视角

作者：赵亚利; 李亚敏

来源：现代信息科技, 2020, 4(09): 182-187.

DOI：10.19850/j.cnki.2096-4706.2020.09.058

• 数控技术
• 金课
• 混合式教学
• 创新创业
• 课程思政

文章基于"金课"建设标准,针对民办高校"数控技术"课程的教学现状,通过引用网上优质教学资源、利用网上优质教学资源,展开线上线下混合式教学研究,主要包括:课程资源凝练、教学团队建设、教学内容梳理及教学方法的改革;同时,基于MOOC和钉钉教学平台构建了线上线下混合式教学模式。在课程建设中,将创新创业、课程思政融入到教学过程中,为专业课建设提供了一定的建设思路。

• 单位
  河南师范大学新联学院; 机电工程学院