混合学习模式下C语言课程改革方式的探索

作者：杨娜; 顾鸿虹; 张虹

来源：现代计算机(专业版), 2018, (15): 82-84.

• 微信
• 思维导图
• 计算思维

针对学生在学习过程中存在的问题,利用新方法——微信、思维导图等方式,提高学生学习主动性,增加学生对于课程的思考时间;同时锻炼学生的计算思维,提高学生的动手能力;通过竞赛活动,调动学生积极性,增加学生的学习兴趣点,使学生对于知识的学习向深处发展。

• 单位
  北京科技大学天津学院