在初中语文课程中,古诗词是一个重要组成部分,鉴赏教学的目标是培养学生的分析、审美、鉴赏能力,感受我国传统文化的魅力。然而实际教学中,学生普遍反映对古诗词的学习有难度,这就要求教师必须创新教学手段,以适应新形势下的人才培养需求。本文结合古诗词的内容和特点,介绍了鉴赏教学的有效手段,以供参考。