良好的思维能力能够提高学生的应变能力、理解能力,这类学生往往在教学活动中可以对教师的问题做出迅速反应。反之,如果忽略了学生思维能力的培养,学生对知识的理解往往会流于形式,很容易形成固化的、守旧的、常规的和僵硬的思维,十分不利于核心素养的培养。语文是初中教育中的一门基础性学科,具有很强的人文性与综合性,在语文教学中培养学生的思维能力,是素质教育与新课标的基本要求,本文就此展开探讨。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
