《识字8》教学设计

作者：蔡晶

来源：七彩语文(教师论坛), 2018, (05): 38-39.

• 形声字
• 《识字8》
• 教学设计
• 会意字
• 动画演示
• 口语交际

<正>一、课前谈话,引出"魅力"你知道什么叫魅力吗?在你的同学中,你觉得谁很有魅力?希望这节课,你们用最好的表现让老师感受到你们迷人的魅力,好吗?人有魅力,鸟儿也有魅力呢!下面,让我们感受鸟儿的魅力!二、激趣识字,读出魅力1.动画演示:哪些鸟儿呢?仔细听,认真看,它们来了!(播放乌鸦的叫声,出示词语"乌鸦")再仔细听,谁在唱歌?(播放杜鹃的啼叫声,(出示词语"杜鹃")嘿嘿,这个小家

• 单位
  南京晓庄学院