以"创意舞动"Garcia-Plevin技法的理论基础、儿童创意舞动实践中的思考、主题活动案例分析等三个方面,从理论研究到教学实践的不同维度,探讨如何在儿童舞蹈教学中有效激发儿童的创造力。旨在探索在儿童舞蹈教学中如何将科学性、艺术性和教育性有机结合,找到三者之间的平衡点,做到舞蹈教育能充分尊重儿童内在世界的多样性,更好地满足儿童学习的需要。
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