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摘要
随着素质教育和新课程改革的不断深入,以往偏重智育的教学方式逐渐向注重学生全面素质提升方向发展,以人为本的教学理念更深入人心。青少年体育教学问题一直受到人们广泛关注,针对我国青少年体质不断下降问题展开针对性教学改革,提高青少年对体育课程的兴趣,促进其体育锻炼,已达到增强青少年体质,培养青少年坚毅品质的目标。本文分析了新时期青少年体育教学存在的问题,并提出解决对策。
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随着素质教育和新课程改革的不断深入,以往偏重智育的教学方式逐渐向注重学生全面素质提升方向发展,以人为本的教学理念更深入人心。青少年体育教学问题一直受到人们广泛关注,针对我国青少年体质不断下降问题展开针对性教学改革,提高青少年对体育课程的兴趣,促进其体育锻炼,已达到增强青少年体质,培养青少年坚毅品质的目标。本文分析了新时期青少年体育教学存在的问题,并提出解决对策。
