小学语文整本书阅读活动的有效策略

作者：郑凤姐

来源：试题与研究, 2021, (23): 183-184.

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整本书阅读属于深度学习的一种全方位阅读方法,这个理念渗透至语文教学中充分显现出更高的教育功效,对于学生读写能力、语文素养的提升具有重要的意义,同时,指引学生进入到一个崭新的文学乐园,开拓了文学的视野。7-13岁是一个人建构语文学习基础的黄金时期,一定要紧紧抓住这个契机,培养出更多语文能力强、文学素养高的学生来。